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dkq | 2019-06-26 | 阅读(575) | 评论(844)
经过上学期的学习,大多数宝宝已经养成了一定的生活习惯,虽然有一部分宝宝没有上过幼儿园,但是哭闹的现象很少,不会特别惧怕上幼儿园,我们耐心的为宝宝付出,使宝宝尽快的熟悉幼儿园的一日生活,并且喜欢上幼儿园,在保证宝宝安全的基础上,我们将加强培养宝宝良好的常规和生活自理能力。【阅读全文】
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6lx | 2019-06-26 | 阅读(636) | 评论(187)
不过,“三个世界”的等级划分已演变成了二元模式:如今,中国政府将世界各国区分为“大国”和“中小国家”。【阅读全文】
a7f | 2019-06-26 | 阅读(530) | 评论(575)
  (2)东芝目标管理的特征。【阅读全文】
ctz | 2019-06-26 | 阅读(964) | 评论(35)
现代电子技术实验1.反相比例放大器i1=i2VoRFR1RPVii1i2V-V+平衡电阻RP=R1//RF,使输入级的差分放大电路对称,利于抑制零漂2.同相比例运算放大器RFi2R1RPViVoi1V-V+Ii、i1=i2平衡电阻RP=R1//RF,使输入级的差分放大电路对称,利于抑制零漂现代电子技术实验2—反相输入端、3—同相输入端6—输出端4—负电源端、7—正电源端1、5—接调零电位器8—闲置端(NC)1234741或OP078765电路符号及封装形式+-V-V+Vo37426VccVEEOP07现代电子技术实验1234741或OP078765选择“组合”,“串联”12V12V现代电子技术实验元器件的连接OP07隔离槽-12V+12VR1RFRP现代电子技术实验元器件的连接OP07隔离槽-12V+12V现代电子技术实验1.反相比例放大器的设计与测试2.同相比例放大器的测量二、实验内容现代电子技术实验1.反相比例放大器的设计与测试-3A在同一坐标系下定量绘出输入输出波形RfR1AUoUi所选电阻的大小实测放大倍数输出电压测试条件选择相应元件,用集成运放设计并搭建一个反相放大器。【阅读全文】
z7u | 2019-06-26 | 阅读(141) | 评论(306)
幼儿在兴趣爱好的驱动下,积极参与各项娱乐表演活动。【阅读全文】
oab | 2019-06-25 | 阅读(740) | 评论(514)
在教学过程中,一定要注意理论教学与实践教学的比例。【阅读全文】
pws | 2019-06-25 | 阅读(496) | 评论(126)
地形对自然地理环境的影响例1:考察中发现,勘察加半岛北部发育苔原,南部生长森林;东西向气候区域差异显著山脉大致呈南北走向,阻挡冬夏季风,东向为多雨区,西向为少雨区,东西向气候差异显著;地形高差大,气候垂直差异明显36.(22分)阅读图文资料,完成下列要求。【阅读全文】
6so | 2019-06-25 | 阅读(995) | 评论(518)
在这一年的工作中,虽然我有不少的成绩和进步,但出项的问题也不容忽视。【阅读全文】
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gco | 2019-06-25 | 阅读(65) | 评论(964)
成语误用闹笑话我最亲密无间的爸爸:您好!近来身体是否健壮如牛?工作是否蒸蒸日上?现在我正在奋不顾身地学习,老师表扬了我的丰功伟绩,我听了之后沾沾自喜。【阅读全文】
5ou | 2019-06-24 | 阅读(910) | 评论(947)
第一讲集合与逻辑用语第1 集合及其运算1.元素与集合(1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.(2)集合中元素与集合的关系有且仅有两种:属于(用符号“∈”表示)和不属于(用符号“表示).(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.2.集合间的基本关系表示关系文字语言符号语言集合间的基本关系相等集合A与集合B中的所有元素都相同A=B子集A中任意一个元素均为B中的元素AB真子集A中任意一个元素均为B中的元素,且B中至少有一个元素不是A中的元素AB空集空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集3.集合的基本运算集合的并集集合的交集集合的补集符号表示A∪BA∩B若全集为U,则集合A的补集为UA图形表示意义{x|x∈A,或x∈B}{x|x∈A,且x∈B}{x|x∈U,且xA}4.集合的运算性质并集的性质:A∪=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B=ABA.交集的性质:A∩=;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=AAB.补集的性质:A∪(UA)=U;A∩(UA)=;U(UA)=A;U(A∪B)=(UA)∩(UB);U(A∩B)=(UA)∪(UB).1.已知集合A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10},则(RA)∩B=________.2.(2015·全国Ⅰ卷)已知集合A={x|x=3n+2,n∈N},B={6,8,10,12,14},则集合A∩B中元素的个数为(  )(2015·全国Ⅱ卷)已知集合A={x|-1<x<2},B={x|0<x<3},则A∪B等于(  )A.(-1,3)B.(-1,0)C.(0,2)D.(2,3)4.(2015·浙江卷)已知集合P={x|x2-2x≥3},Q={x|2<x<4},则P∩Q等于(  )A.[3,4)B.(2,3]C.(-1,2)D.(-1,3]一、选择题1.(2015·安徽卷)设全集U={1,2,3,4,5,6},A={1,2},B={2,3,4},则A∩(UB)等于(  )A.{1,2,5,6}B.{1}C.{2}D.{1,2,3,4}2.(2015·南昌监测)已知集合A={(x,y)|x,y∈R,且x2+y2=1},B={(x,y)|x,y∈R,且y=x},则A∩B的元素个数为(  )(2015·长春监测)已知集合P={x|x≥0},Q=,则P∩Q等于(  )A.(-∞,2)B.(-∞,-1]C.[0,+∞)D.(2,+∞)4.(2015·江西师大附中模拟)设集合A={x|-1<x≤2,x∈N},集合B={2,3},则A∪B等于(  )A.{2}B.{1,2,3}C.{-1,0,1,2,3}D.{0,1,2,3}5.已知集合M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},P=M∩N,则P的子集共有(  )个个个个6.(2014·宜春检测)设集合P={x|x>1},Q={x|x2-x>0},则下列结论正确的是(  )=∪Q=R第2 命题及其关系、充分条件与必要条件1.四种命题及其关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性.②两个命题为互逆命题或互否命题时,它们的真假性没有关系.2.充分条件、必要条件与充要条件的概念若pq则p是q的充分条件,q是p的必要条件p是q的充分不必要条件pq且qpp是q的必要不充分条件pq且qpp是q的充要条件pqp是q的既不充分也不必要条件pq且qp1.(2015·山东卷)设m∈R,命题“若m0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题是(  )A.若方程x2+x-m=0有实根,则m>0B.若方程x2+x-m=0有实根,则m≤0C.若方程x2+x-m=0没有实根,则m>0D.若方程x2+x-m=0没有实根,则m≤0(2015·安徽卷)设p:x<3,q:-1x3,则p是q成立的(  )A.充分必要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件.(2015·浙江卷)设a,b是实数,则“a+b>0”是“ab>0”的(  )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件下列命题:x=2是x2-4x+4=0的必要不充分条件;圆心到直线的距离等于【阅读全文】
y5u | 2019-06-24 | 阅读(771) | 评论(619)
我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:一、教育教学工作1.在教育教学工作中,我们分析本班孩子情况,根据《纲要》和教材要求,认真制定学期工作计划,准备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成了4个主题活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验。【阅读全文】
dp6 | 2019-06-24 | 阅读(959) | 评论(985)
基本格式1、标题2、正文开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。【阅读全文】
x6m | 2019-06-24 | 阅读(733) | 评论(52)
6.热唇草热唇草一般生长在特立尼达和多巴哥以及哥斯达黎加的热带丛林中,有意思的是,这种奇异植物的花朵一般会盛开长在两片“嘴唇”之间。【阅读全文】
yz4 | 2019-06-23 | 阅读(906) | 评论(808)
因为朱德同志工作很忙,还要挑粮上山,太累了。【阅读全文】
sjf | 2019-06-23 | 阅读(145) | 评论(741)
经进过一个假期的深思,针对我个人的特点,我觉得本期的重点是:带着爱心去工作;带着真诚去为人;理智、耐心、不急、不躁,努力化解工作中的矛盾;创造性地开展工作。【阅读全文】
共5页

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